为统筹推进新学期学生管理与育人工作，明确辅导员、班主任职责，凝聚育人合力，9月11日下午，体育学院在208会议室召开2025-2026学年第一学期学生工作会议。学院全体班主任、辅导员参会。

首先，分党委书记陈露对《体育学院班主任与辅导员协同育人管理办法》进行详细解读。她从协同育人的目标定位、职责划分、沟通机制、考核评价等方面展开说明，强调班主任与辅导员需围绕学生思想引导、学业帮扶、生活关怀、心理健康等核心任务开展学生工作，建立“信息互通、责任共担、行动同步”的工作模式，破解育人工作中“各自为战”的问题，为后续协同开展学生工作提供了清晰指引。

陈露书记还结合学院专业特色与学生发展需求，解读了《体育学院第二课堂安排》。她介绍，本学期第二课堂将聚焦思想成长、学术科研、身心健康、实践担当、创新创业五大板块，计划开展校园体育文化节、学科竞赛、寒暑期社会实践等活动，旨在通过多元化实践平台，弥补课堂教学短板，助力学生将专业知识转化为实践能力，同时丰富课余生活，培育学生综合素质。

学工办主任王歆辰老师围绕学生思想教育、党团班团建设、学风建设、安全稳定、心理危机干预、就业指导等对本学期重点工作进行了安排部署。最后，班主任们就日常工作中遇到的问题、工作方式方法等展开了讨论，陈书记结合自己的经历有针对性地给出了建议。

学院从本学期开始，每月定期召开学工会议，聚焦协同育人进行探讨，促进学院育人共识，为提升学生管理与育人质量奠定坚实基础。

通讯员：周杨

【初审：王歆辰；复审：张鸿；终审：陈露】