为深入落实《体育强国建设“十五五”规划》部署要求，紧扣立德树人根本任务，统筹推进青少年身心健康培育、思政国防教育与心理健康服务体系建设，7月16日，体育学院“青春赴夏 健体启智”社会实践团队走进高校社区，面向小学生开设暑期红色体育课堂。团队依托体育专业核心优势，构建“体育强身、心理润心、国防铸魂”三位一体育人框架，以体系化、沉浸式的课程设计，全方位护航青少年身心协同成长与品格全面发展。

本次实践课堂采用“理论筑基+实践淬炼”双轨模式，由陈福鑫、李亚雄、谭晓彬、蒲芷萱四名志愿者组成授课专班，在尚艺楼A302开设运动健康、心理健康、国防安全三类专题宣讲，并配套国防队列实操训练，实现知识传授、价值引领与行为养成的双向赋能。

谭晓彬以《科学运动，健康成长》为主题开展体育专业宣讲。他立足体育教育学科视角，结合青少年生长发育规律，系统拆解科学锻炼标准、运动拉伸技巧、体能分配原则与运动损伤应急处置方案，通过现场示范、结对实操的沉浸式教学，将专业运动知识转化为孩子易学能用的生活技能，引导青少年树立科学健身、安全运动的终身理念，夯实健康中国建设的少年根基。

蒲芷萱带来《阳光心灵，快乐成长》心理健康专题课。课程聚焦小学生情绪管理、人际交往与心理调适等成长议题，以趣味问答、情景模拟、互动游戏为载体，打破单向说教的传统模式，引导孩子正确认知情绪规律、掌握自我调节方法、建立正向社交思维。课堂在轻松互动中完成心理滋养与人格培育，帮助青少年构建坚韧阳光的心理内核，补齐成长过程中的心理健康素养短板。

李亚雄主讲《青春赴夏，健体启智》国防教育主题课。课程从基础国防常识、国旗国徽内涵切入，紧扣体育强国与国防建设的内在逻辑，深入浅出阐释“强身健体、保家卫国”的时代意义，辅以鲜活的国防人物故事，将爱国拥军的信念根植于少年心田。课程打通“健体—励志—报国”的价值传导链路，引导孩子们在增强体魄的同时厚植家国情怀，树立远大报国志向。

三节主题课程环环相扣、层层递进，从身体素质、心理人格、家国情怀三个维度，搭建起青少年全面发展的成长闭环。

理论宣讲结束后，实践团队全体成员带领学生开展国防队列实操训练。李亚雄示范标准站姿、队列行进、集体拉伸等基础动作，手把手纠正体态细节与队列姿势，将国防纪律教育、形体姿态塑造与体育基础锻炼深度融合。整齐划一的队列训练，既是对身姿体态的塑形，更是对意志品质、纪律意识与集体精神的淬炼，让孩子们在身体力行中完成从认知认同到行为践行的转化，实现理论学习与实践体验的同频共振。

本次公益实践打破单一学科边界，将体育育人、心理育人、国防育人深度融合，让青少年在趣味课堂中强体魄、润心灵、明志向，实现了知识增益、能力提升与思想引领的多重收获。对实践队员而言，本次基层服务既是专业能力的实战检验，也是青年责任的具象践行，在扎根一线、服务少年的过程中，深化了对“以体育人”使命的理解，彰显了体育专业学子的青春担当。

下一步，体育学院“青春赴夏 健体启智”志愿服务队将持续深耕公益实践阵地，持续输出高质量体育教育与综合素养培育服务，以青春力量践行“健康第一”教育理念，以专业担当助力青少年身心协同、全面发展，为体育强国建设与少年儿童成长成才注入高校青年动能。

通讯员：毕钰铮

【初审：周杨；复审：张鸿；终审：陈露】